Page 23 - 2021年11月号菩提独中快讯

学生会在课堂上接触到各类与“ 美 ”相关的内容，除了范

围内的素描、水彩及创意设计，也有眼下学生最喜欢的潮

牌、时尚；冷门的美术历史，民间美术与文化遗产，还有生

活化的相关知识如色彩与食物摆盘的关系，不同场合下得

体服装的搭配。这些多种看似无关、平常的内容，相互结

合起来却是构成社会人文发展的潜在要素，因此在学生有

系统的学习下，将潜移默化地为学生未来的审美发展打下

坚实基础。

江槺耀 作品

《听雨的声音》

问：其实，美术真有那么重要吗？为什么学生一定要学美

术？

答：美术教育的真正目的不是培养一个得分机器或是素描

机器人。技术性的绘画在几个世纪以前推动着医学、建筑

学发展至今，但如今已有高精度的电脑取代以上的种种，

人们看似无需再学习绘画。但是，美术课真正培养的是学

生的思维方式以及审美观的建构。