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连 办 三 场 S T E A M 体 验 营 营 校讯·第23期 21
连 办 三 场 S T E A M 体 验

获槟州各小学热烈反响
获 槟 州 各 小 学 热 烈 反 响

本校在2023年一连举办了三场STEAM体验营，一共吸引了近350名
来自全槟各华小的高年级小学生参加，足见家长对科学素质教育的重
视。由于参与人数众多，本校将STEAM体验营分为三个场次，分别是7
月23日、8月6日及8月20日。
本校董事会总务拿督骆南辉先生表示，为了呼应董总的教育改革趋
势，本校从2022年开始就对初中课程进行了相应的调整，在原本的TVET
课程、电脑课外，更在正课中加入三维打印课程、无人机智能课程，旨
在让学生更多地接触STEAM教育的元素，藉以培养未来世界所需要的能 〇 营员学习体验营营舞。
力和素质。
体验营的活动主要有无人机说明会、无人机操作、智力游戏、学力
测试竞赛等等。营员们在轻松又愉悦的气氛下，学习到相关的科学知识
与技能，并通过实际操作、上台呈现，达到学以致用的效果，在展示学
习成果的同时亦乐在其中。
庄意添校长表示，本校非常注重与时并进，强调“全人教育”模
式，遵循“多元智慧”的教育理论，注重“德智体群美劳”全人的发
展。在“全人发展”的模式下，本校提出“有能力更要有德行”、“有
学历更要有文化”、“有特长更要全面均衡”、“追求个人目标更要参
与集体建设”四个办学重点。基于此，本校格外重视“文化和思想建
设”、“领导力培养”、“社区服务”、“舞台表现能力培养”。
〇 无人机智能课程体验。

STEAM是SCIENCE科学、TECHNOLOGY技术、ENGINEERING工
程、ARTS 人文艺术和MATHEMATICS数学的缩称，主要的教育理念
是强调让学生动手做、培养解决问题的能力并融入美学与人文素养
等精神，培养出符合未来趋势的全人人才以面对各种挑战！

STEAM教育这一观念起源于美国国家科学基金会（NSF）提出的
《型塑未来世界》中提到的STEM一词（原先并没有加入Art 艺术一
词），后来美国学者John Maeda将人文艺术Arts加入，补足STEM理
念中缺乏人文素养与美学的观念，成为目前常见的STEAM一词。
〇 蔡愉燮带领营员挑战智力游戏。
早在2006年，美国布希总统公布《美国竞争力计划》，将教育
目标著重在培养出具有“STEAM素养的人才”，并称其为全球竞争
力的关键，从此STEAM教育逐渐成为各大学校的教育核心，世界上
许多政府也将经费投入其教育计划中，成为世界主流的教育概念！

〇 营员大合照。