Page 26 - 2022年1月号菩提独中快讯

才。两年的幼稚园之学前教育、六年的小

学之旅为莘莘学子垫下结实的教育基础、

五 年 的中 学 生涯 让 初 生之 犊 慢慢 发 掘 出自

己所向往的一片属于自己的天空，到四年

的大学生涯让幼枝终于慢慢茁壮起来，成

为 森 林 的 一 份 子。正 所 谓“ 十 年 树木，百 年

树 人 ”。

教育是一份永无止境的工作，教育者的

工 作 时段 更 是无 法 依 据上 下 课或 休 假 以接

纳工作的职责。教师更是无法抗拒在晚间

接听家长的疑问、亦无法在休假期间拒绝

学校的支援工作。或许当老师们选择为人

师表之前，应该拷打审问自己的内心，是

否可以接纳与承受如此的工作性质。心可

以 主 宰 身 体 的 行 为 和 心 理 的 思 维，从“ 心 ”

出发的教学可以是真正活在当下的教育，

不 是 盲目 追 随任 何 有 目的 与 利益 地 从 事教

育工作，而是从心作为出发点，理性认识

其过程。即把经过心的感应认识获得的材

料，通 过 整 理 和 改 造，形 成 概 念、判 断 和 推

理事物。

一直强调的从“ 心 ”出发必须是一个教

师所需具备的首要条件，以不敷衍了事，

做 好 自己 的 本职 工 作 的敬 业 责任 心 和 热爱

自己所喜爱的工作，对工作充满热情，享