Page 37 - 第五届王弄书文学奖文集2023
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你们以后都很有可能是⽼师，⽼师的本职是育⼈，⽽不是培养考试
机器。”
教授紧接⽽来的⼀番话又⼀次猛击着我的⼼房。
我不知应该如何具体的形容那种感觉，因为那种震撼感不是
笔墨所能形容的。只知道⾃⼰旧有的世界观貌似正在逐渐地⽡解，
分崩离析，最终归于虚⽆。难道读书不应该是最重要的吗？
我迅速地回顾求学⽣涯，试图找出证据以反驳教授的观点。
但我甚⾄记不得哪怕中⼩学时上过的任何⼀堂课的具体内容。所学
的知识点似乎也在考完试后就渐渐地还给了当时教我的⽼师。或许
可以这么说，我甚⾄不知道⾃⼰这些年来究竟得到了什么，学会了
什么。
“你们如何保证站在台前的⽼师讲的就⼀定是正确的？你们
如何保证所学的资料是⽆误的呢？若今天我没有备课，随意乱讲⼀
通，又有⼏个⼈能发现？”
“就好⽐我刚刚说‘从来如此，便对么？’这句话出⾃徐志摩。
但它根本不是，有⼈怀疑过⽼师吗？显然没有吧？”
⾯对教授⼀连串的叩问，班⾥寂若死灰。
说句实话，其实我⾮常庆幸能在⼤学⽣涯中遇到这么⼀位⽼
师。如果不是他的话，我想我的⼤学⽣涯⼤概率也会⾛回和中⼩学
时期⼀样的道路，继续当个乖宝宝，继续当个“两⽿不闻窗外事”的
书呆⼦。
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