Page 25 - 王弄书文学奖文集 2021

有心者教育界的大门迎接您；无意者也不妨心安理得地把这扇门
关上。这全在主观的“心”，不在客观的事，何必让埋怨、厌
倦、消极与乏味充斥着窗外流泻每一丝阳光下的交织。

倘若成为老师这圣神工作仅仅为了养家糊口亦或维持日常生
计，姑且建议不要勉强自己成为教师。老师需要承受的身、心、
灵压力与自身的言教与身教的道德框架实属非一般人可以承担与
肩负。而一累累繁文缛节且累赘的求新求变教学与学生教育问题
更是让老师精疲力竭。很多老师亦因无法承担时下教师所应背负
起“道德规范”的身份与外界审判教师职业的专业性眼光而选择
逃离教育界，成为从杏坛中陨落的一颗恒星。

教师这份“用生命影响生命”的职责是勉强不了的。而且要

压抑自己真实的内心和天性是会导致作为教师的我们颓弃这份工
作的主要来源。教师的不快乐心态却毅然肩负起对家庭、社会和
国家未来的责任，那将是令人担忧的事情。假使内心实属无法接
纳教师应该履行的职责和规范，那么也不必勉强与委屈自己。生
活不容易，不要把生活活得太累，生活不饶人，但至少我们饶了
自己，也饶了我们不快乐做老师底下的可怜学生。

最后，美国的成功学大师拿破仑·希尔说过：“心态是命运
的控制塔，心态决定我们人生的成败。” 相信只要愿意一心一
意投入并付出，教师是可以成为你我这一生一世所愿意追随的职
业与使命。但愿所有老师因为热爱所以喜爱教师这份职业，来日

你我必定可以在耳顺之年于桃树、李树下收获那“桃李满天下”
的甜美果实，成为太阳地下最光辉的职业！

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