Page 25 - 第五届王弄书文学奖文集 2024

教师组 | 优秀奖

黄泽锋师

培南独⽴中学 | 霹雳

《课堂中的舞台》

层层堆叠的书本，复杂的句⼦和沉重的资料在脑海中翻腾，
计算着如何在⼀节之内把这个“内容”呈现出来。⽂字交错间加上思

绪的捕捉，让⾃⼰瞬间进⼊“最强⼤脑”的模式，也要让学⽣的脑袋

进⼊慧能般的“顿悟”，舞台的尾声只希望掌声和认可，课堂的尾声

只希望“明⽩”⼆字响彻云霄。嘀嗒的脚步幻想着今天课堂的情况，
氛围的不同让彼此之间关系更进⼀步，反应的热烈促成别开⽣⾯的

学习模式。⾝处班上前端，宛如舞台正中央，双眼的直视犹如镁光

灯的直射，照耀着前⾯表演者的⼀举⼀动，期待能够带来不⼀样的

课堂表演。

“起⽴，⾏礼。⽼师早安。”

“好，今天如果我不叫你们坐下，你们会怎样呢？站着上课

也可以活络筋⾻。”

她说：“这样我们站着上课显⽰我们的礼貌，衬托出您的⽆

理取闹。”

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